كنت أدرس في معهد ما بيوجياكارتا خلال ست سنوات منذ 2012-2018 م. وسأتحدث عنه بقدر معرفتي.
مدرسة معلمين محمدية يوجياكارتا (Madrasah Muallimin Muhammadiyah Yogyakarta) هو معهد يقع في مدينة يوجياكارتا. وعنوانه في شارع س. بارمان رقم 68، باتانج بولوحان، ويرابراجان. هذه المدرسة تقع في وسط المدينة، فهي قريبة من معالم كثيرة في يوجياكارتا، منها: مسجيد غيدي كومان، ميدان المدينة الجنوبي، وميدان المدينة الشمالية. وهذا هو رابط خريطة جوجل من هذه المدرسة:
مدرسة معلمين تقدم دراسة متوسطة ودراسة ثانوية بشكل مسكني، أي بمعنى أن الطلاب لا بد أن يسكنوا في الوحدات السكنية التي جهزتها المدرسة لهم، وهذه المساكن دخلت في حي المدرسة. عدد المساكن عشرة، ولكن منها ما ترك استعماله لفساد البناء، إما بسبب طول العمر وإما بسبب الزلازل التي حدثت مرارا في يوجياكارتا، أشدها الذي حدث في سنة 2006 م.
أسست مدرسة معلمين سنة 1918 م لاستقبال خريجي المدارس الشعبية (sekolah rakjat) لجمعية محمدية حينئذ. وكان اسمها الأول هو “قسم الأرقى”، وتغيرت أسماؤها مرة بعد مرة قبل أن يكون باسمها الآن منذ سنة 1941 م. حينذاك، هذه المدرسة أبدعت منهجا دراسيا جديدا لم يعرفه الناس قبله. وهذا الابتكار هو تعليم العلوم الطبيعية مثل جغرافي وغيره مع تدريس العلوم الشرعية مثل الفقه. هذا شيء غريب ذاك الوقت؛ حيث إن المعاهد الإسلامية في إندونيسيا لم تعلم إلا العلوم الشرعية، وكذا المدارس الهولاندية؛ فهي لم تدرس العلوم الشرعية. وبعد تأسيس هذه المدرسة، أسست المدارس مثلها منهجا في مناطق شتى، أكثرها على اسم محمدية ومن أشهرها معهد غونتور.
مدرسة قسم الأرقى طلابها كانوا رجالا ونساء، ومع مرور السنوات انفصلت إلى قسم الرجال وقسم النساء. مدرسة معلمين لقسم الرجال ومدرسة معلمات لقسم النساء. هاتان المدرستان، وإن كانتا تقعان في مكانين مختلفين، يسيران على منهج سوي وتدبرهما نفس المؤسسة. حقيقة، مكاناهما قريبان من بعض.
كما كتب في موقعها، هذه المدرسة تهدف “تخريج كوادر (cadre) من العلماء والزعماء والمعلمين كحاملي رسالة محمدية”. فهذه المدرسة لا تقبل الطلاب في مرحلة ثانوية فقط، ولكن يلزم أن يبدأ التعلم منذ مرحلة متوسطة لتكون التربية مكتملة.
ومهمات مدرسة معلمين هي:
- التعليم الشامل
وهو التميز في مجلات الإسلام والعلوم والتقنية والفنون والثقافة وبناء الكفاءة والتميز لدى الطلاب في مجال التعليم بتعويد اللغة العربية واللغة الإنجليزية كوسيلة الاتصال. ومن الواجب على الطلاب أن يتكلموا باللغة العربية والإنجليزية يوميا.
- تشكيل القيادة
بناء القيادة على أساس الشخصية الإسلامية وتطوير مهارة التنظيم لدى الطلاب. وفي هذه المدرسة 28 ناديا من مجالات متنوعة. للطلاب أن يختاروا ما يناسب طبيعته وميزته ويمكن ترقية مهارات تنظيمهم فيها. بناء على خبرتي، كل جماعة تتسابقون بإنشاء المشروعات والأنشطة.
- تطوير المهارات
بناء المهارات بإعداد أوسع المجال مثل التجارة والتصميم الغرافيكي والفوتوغرافي وغيرها. وزيادة على ذلك، تشجع المدرسة الطلاب أن يشاركوا في المسابقات خارج المدرسة وتعد لهم المواصلات والزاد والمكافآت. وللطلاب معامل حسب ميولاتهم يمكن لهم أن يستعدوا يطوروا مهاراتهم فيها.
عدد الطلاب في مدرسة معلمين الآن 1614 تقريبا. وهي قد خرجت عشرات آلاف خريجين. وهم يواصلون الدراسة في جامعات مختلفة داخل البلد وخارجها. وهؤلاء المتخرجون يحترفون بحرف متعددة. منهم مدرس ومنهم باريستا (بائع القهوة ومجهزها)، منهم سياسي ومنهم ممثل هزلي، منهم داعٍ ومنهم تاجر. وسأذكر بعضهم: رضوان حامدي (من رؤساء جمعية وحدة إسلامية)، أحمد شافعي معارف (مفكر وكان رئيس جمعية محمدية سنة 1998-2005)، سوناردي شاهوري (تاجر وصاحب “باميلا”، من أشهر المتاجر في يوجياكارتا).
ويمكن الاطلاع على معلومات أخرى مثل أنشطة الطلاب في موقعها وحسابات التواصل الاجتماعي.
الموقع : muallimin.sch.id
إنستراجام : @mualliminjogja
فيسبوك : Madrasah Muallimin Yogyakarta
أحمد نور قلبي